El uso de las tics en los procesos de enseñanza-aprendizaje

USO DE LAS TICs EN LOS PROCESOS

 DE  ENSEÑANZA –APRENDIZAJE

Aportes pedagógicos de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje:

·        La calidad de la educación mejora mediante las tecnologías digitales

·        Se requiere garantizar la provisión y acceso digital en las escuelas

·        El uso de la tecnología es un elemento importante en el logro de aprendizajes esperados

·        Mejoramiento de los contextos de aprendizaje

ü Mejor disposición y clima para el aprendizaje

ü Facilita el desarrollo de habilidades de análisis, resolución de problemas, indagación, etc.

ü Cambios en los roles del docente y alumno

ü Relaciones entre los alumnos (colaboración y trabajo en equipo) 

·        El internet es un recurso potente para generar conocimiento

ü Traspasar el mero acceso a la información, para generar el desarrollo de conocimientos y habilidades de análisis, selección y argumentación

·        Implementación del currículo en el aula:

ü Usar efectivamente las tecnologías determinan el impacto en las prácticas educativas y su transformación en la Enseñanza-Aprendizaje

ü Son los contextos de aplicación, el uso  efectivo de profesores y alumnos y la finalidad que se persiguen con la incorporación de las TIC, los que acaban determinando su impacto en las prácticas educativas.

·        La integración educativa de las TIC debe considerarse dentro de un trabajo integral de innovación escolar para mejorar los aprendizajes, para aportar ambientes enriquecedores.

·        La llegada de las TICs debe ser precedida por la preparación docente, planificación, creación de actividades adecuadas, apoyo administrativo y equipo técnico.

·        El docente es mediador fundamental de contenidos.

·        Monitoreo/acompañamiento y evaluación de las acciones realizadas para ajustarlas y adecuarlas.

·        Motivación y compromiso docente para el empleo de las TIC.

·        Una acción docente, involucra la toma de decisiones respecto al qué, cómo, cuándo y para qué usar tecnología, otorgándole sentido a la información.

CLAVES PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS

PEDAGÓGICAS CON USO DE TIC

·        Determinar los aprendizajes esperados.

·        Relacionarlos con aprendizajes previos.

·        Buscar y seleccionar los recursos más apropiados.

·        Determinar la evaluación e instrumentos pertinentes.

·        Tomar decisiones docentes.

·        Autoevaluar la práctica-reflexión permanente.

·        Planificar para el aprendizaje.

·        Considerar el marco de la buena enseñanza.